La importancia de la derrota en el aprendizaje
¿Se puede enseñar a perder? Por su importancia para el desarrollo cognitivo emocional y social, aquí algunas estrategias para entrenar a los niños y adolescentes a aceptar la derrota con deportividad.
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Educación
«La educación aporta seguridad, estabilidad y esperanza, incluso durante una guerra»
Conversamos con Charles North, director adjunto de Global Partnership for Education, sobre retos de la educación actual.
Niños sin móvil, pero no sin publicidad: por qué no basta con restringir el acceso
Ahora la publicidad está integrada, camuflada, y se presenta como entretenimiento o consejo personalizado.
El origen de la universidad
Esta institución surgió en la Edad Media, al calor de la escolástica y las antiguas escuelas filosóficas griegas.
La soledad no deseada afecta más a jóvenes y adolescentes: ¿qué se puede hacer?
Este fenómeno obliga a replantear el rol de la comunidad, la familia y las instituciones.
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Educación financiera: saber es poder (de decisión)
Saber manejar el dinero, con una buena cultura aseguradora, permite actuar bien hoy para tener un mejor mañana.
La educación, un timón para cambiar de rumbo
ING y UNICEF celebran dos décadas de colaboración en defensa de los derechos de la infancia.
«Nos hemos instalado cómodamente en un modelo educativo que no funciona»
Inger Enkvist, catedrática de Español en la Universidad de Lund, presenta su libro 'La buena y la mala educación'.
¿Por qué mienten los niños pequeños?
A menudo, los niños pequeños dicen mentiras que para los adultos resultan fáciles de detectar.
Usted puede estar sufriéndola sin saberlo
La hipercorrección supone cometer errores tratando de buscar un uso «culto» del lenguaje.
Hacia un modelo educativo inclusivo
Para que la digitalización educativa sea un éxito, se necesita garantizar la sostenibilidad y equidad del proceso.
Del aislamiento a la violencia: qué nos enseña la serie ‘Adolescencia’
El estudio de la 'manosfera' ayuda a entender cómo las subculturas digitales contribuyen a la desinformación.
«Estamos instalados en una gran mentira: los profesores hacemos ver que enseñamos y los alumnos que aprenden»
El filósofo y profesor Damià Bardera publica ‘Incompetencias básicas’, donde aborda el problema de la crisis educativa.
Cuando los números son un desafío
La discalculia es un trastorno del aprendizaje que se manifiesta en la infancia pero afecta a todas las etapas vitales.
«El conocimiento es lo único que asegura nuestra supervivencia»
El profesor Jesús G. Maestro habla sobre su libro ‘Una filosofía para sobrevivir en el siglo XXI’.
Becas y educación: el trampolín hacia un futuro más competitivo
La inversión en ayudas al estudio no es solo una necesidad social, sino también una inversión económica estratégica.
El desafío de la excelencia en un mundo desigual
Sin acceso a entrenadores, equipamiento o programas de formación, el desarrollo del talento se trunca.
Una escuela que no asume la disrupción está condenada a la irrelevancia
La escuela debe ayudar a que los alumnos protagonicen sus vidas desde la autonomía y solidaridad de pensamiento.
Inteligencia emocional, asignatura pendiente
¿Es la capacidad de conocer y controlar las emociones innata o debe ser desarrollada durante la etapa escolar?
¿Se puede enseñar entre tanto informe? Por qué los docentes se quejan de carga burocrática
Aunque el propósito principal es atender al alumnado, también deben atender cuestiones administrativas.
¿Se puede entrenar el pensamiento creativo?
La creatividad no es un don reservado para unos pocos, sino una habilidad que todos podemos cultivar.
¿Cómo afecta el uso de dispositivos digitales al desarrollo cognitivo infantil?
El uso excesivo de medios digitales puede obstaculizar habilidades como el lenguaje y la resolución de problemas.
El impacto de la pandemia en la educación digital: ¿qué ha cambiado 5 años después?
Los profesores con mayor experiencia tienden a adoptar estrategias más innovadoras y centradas en el estudiante.
‘E-learning’, ¿un nuevo paradigma?
Tras la pandemia, parece estar regresando el formato presencial. ¿Qué implicaciones tiene la educación en línea?
¿Es un mito que tenemos un hijo «favorito»? Lo que dice la ciencia
La ciencia lleva décadas observando que el favoritismo parental es un fenómeno frecuente.
Espero que este ‘email’ le encuentre bien
No cabe duda de que ChatGPT escribe bien. Muy bien, de hecho. Redacta de manera clara y gramaticalmente impecable.
Claves contra el abandono escolar
Alrededor de un 13% de estudiantes cierran la puerta al sistema educativo antes de terminar sus estudios.
¿Es inevitable la frustración? Cómo enseñar a aceptar los límites a niños y adolescentes
Aprender a abrazar la experiencia del límite tiene que ver con la esencia misma de la experiencia humana.
Comprensión lectora, a la baja: ¿cómo revertirlo?
La era ‘todo pantalla’ ha brindado muchas comodidades, pero sus efectos negativos en la educación ya son palpables.
«Una infancia o una adolescencia sin pantallas es una distopía»
En colaboración con Isa Duque, el psicólogo Fran Jódar analiza el auge y caída de la pantalla en las escuelas.
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¿Qué han hecho las escuelas públicas y privadas ante la pandemia?
Los diferentes centros educativos de España han tenido que adaptarse a la nueva realidad a velocidades vertiginosas.
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La tecnología como puerta hacia un futuro consciente y sostenible
Adaptarse a las nuevas tecnologías en clave sostenible no es una opción más: el futuro pasa por sus manos.
Innovar en el aula, el ingrediente secreto para salvar el planeta
La enseñanza recurre a la innovación para afianzar la conciencia sobre el cambio climático en las generaciones futuras.
El olvido que seremos
De nada sirven las metas: solo los valores y el amor incondicional harán que nuestros hijos nos recuerden.
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