«Si no trabajamos con los acosadores en la infancia, pueden perpetrar violencia como adultos»
Antonia Martí, directora del Máster Universitario en Acoso Escolar en la VIU, habla sobre los peligros del 'bullying'.
Antonia Martí, directora del Máster Universitario en Acoso Escolar en la VIU, habla sobre los peligros del 'bullying'.
La presencia de las nuevas tecnologías en la educación va mucho más allá de los simples ordenadores.
Carmen Pellicer, directora de la Red de Escuelas que Aprenden, destaca la urgencia de mejorar la calidad docente.
Solo el 20% del profesorado es capaz de explicar a sus alumnos cómo se debe actuar para contribuir a mejorar el entorno.
Solo lo que somos capaces de procesar, integrar y relacionar se transforma en conocimiento.
Pilar Alegría, ministra de Educación y Formación Profesional, desgrana los retos educativos de un mundo en crisis.
En la educación, tener en cuenta las diferencias puede llegar a ser una ventaja: fortalece al conjunto de la sociedad.
Todas tienen algo en común: se crearon (y desarrollaron) en las tierras de Europa.
Pese a que un 30% de los colegios del mundo son rurales, existen pocos materiales ajustados a sus procesos de enseñanza.
Esta formación puede ayudarnos a ajustar con precisión nuestras necesidades a la realidad financiera del momento.
¿Cómo formar un pensamiento crítico que permita discernir la información de calidad en un mundo hiperdigitalizado?
Educar hacia la sostenibilidad es uno de los grandes retos no sólo en la España de hoy sino en el mundo.
Los llamados CRA son esenciales para vertebrar el territorio y garantizar el aprendizaje de calidad en la España vacía.
Las neuronas espejo tienen grandes implicaciones clínicas.
Las personas superdotadas aún están marcadas por prejuicios que no se corresponden en ningún caso con la realidad.
Cuando nos equivocamos se activa una parte del cerebro que ordena aumentar la atención para aprender.
La ley de formación profesional española mira a Alemania para romper el muro entre el mundo académico y el laboral.
Objeto de algunas controversias, las universidades han sido las grandes impulsoras del progreso desde la época medieval.
La educación artística debe estar presente en los currículos educativos para mantener viva la cultura.
Jugar a observar lo que no se ve a simple vista ayuda a los más pequeños a desarrollar su espíritu crítico.
¿Debe estar la universidad sometida a los dictámenes de la economía del mercado y los deseos de las empresas?
Las fórmulas de enseñanza basadas juegos que requieran movimiento pueden ayudar a mejorar la salud de los más pequeños.
La resiliencia educativa es esencial: constituye nuestra capacidad de hacer frente (y solucionar) las crisis.
Fundada en 1636, la universidad que ha formado a 161 premios Nobel solo contó por entonces con nueve alumnos.
La realidad virtual es uno de los instrumentos más prometedores para la educación, permitiendo impulsar la creatividad.
La pandemia ha supuesto una oportunidad para experimentar la formación del futuro, llamada a ser digital y constante.
La solución frente al impacto de la pandemia en la educación, como en otros campos, responde al esfuerzo del colectivo.
Si la educación es la base fundamental del progreso, ¿qué podemos esperar si nuestro mundo la erosiona cada vez más?
La terapeuta familiar Diana Eidelman reflexiona sobre el futuro que la actual educación promete a los niños.
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